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人教版二年级语文下册复习计划

学习计划 时间:2019-12-16 我要投稿
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  一、班级情况分析

  二(1)班共有学生32人,从语文成绩上看,学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定大约6到7人,各方面能力都比较好,在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类学生语文基础不差,但考试时容易马虎出错,要加强对基础知识的巩固和阅读、写话练习。第三类学生的基础较差,大约7到8人,学生的成绩极不稳定,在复习阶段,一定要强抓基础知识,特别是字词练习。

  二、教材分析

  本学期教材以“专题式”出现,八个单元就是八个专题:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、用于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看,人教版教材注重的是培养学生的能力,让语文学习变得更轻松、更快活。相对而言,要求书写的汉字这学期大大增加,每课的书写量较多,都是8——10个,而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构,使学生不仅能把字写对,而且能把字写好。

  复习要求:

  巩固本学期所学的生字,认识390个汉字,能正确书写285个汉字。

  能在熟读的基础上背诵一些名句名段。

  能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。

  熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

  三、复习安排

  本学期复习时间一共两周:

  第一周以单元复习为主,重点是字词,要会写会用,和要背诵的知识,复习方式以测试为主;

  第二周以归类复习为主,重点是形近字、多音字、近反义词、阅读练习、写话练习等等,复习方式以练习为主。

  四、复习措施

  复习课文

  复习课文主要采用读的方式,学生在家读给家长听,在校读给同桌听,由组长负责检查。

  复习生字和词语

  采用学生写和报听写的方式。学生将词语盘点后的词语进行抄写、巩固,并在周末时在家进行听写,最后在学校进行百词听写比赛。

  练习和测试

  1|)单元的复习测试使用复习卷,平均每天一个单元,尽量在校完成。

  2)练习采用课堂练习和讲评的方法,随堂巩固

  4.古诗复习

  利用每周一诗让学生反复背诵。并布置在家的默写,最后在学校默写巩固。

  阅读写话

  1)解题方法的指导,学会答题。

  2)进行写话指导。

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